增強語言改善記憶力

志豪供稿

  記憶方法是因人而異的,有的擅長看(視覺型),有的人擅長聽(聽覺型),有的人擅長用嘴和手(運動型)等等;比較常見的是混合型的記憶方法,而這種方法的記憶效果最佳。今天小編為同學們整理分享的是關于記憶力訓練,接下來就讓我們一起來學習一下吧,希望可以幫助到有需要的同學們。

  增強語言能力改善記憶力

  到孩子1歲左右時,當你對孩子唱他熟悉的一首歌時,可以這樣加入對他心智的挑戰:唱幾句歌詞之后,漏掉一個詞,暫停幾秒鐘,并等著孩子作出反應。甚至在孩子能說出你漏掉的那個詞之前,他的大腦就會對你唱錯的做出修正了,

  促使他依靠記憶在心里想出那個詞。最終,當他在1歲生日至滿2歲之間的某個時候學會說話時,他可能就會和你一起好好唱出那個詞。這還會激勵你的孩子學習如何說出他正在想的詞,這將極大地增強他的語言能力。

  到2歲時,你應該主動和孩子一起唱歌。不論是一起唱,還是跟著預先錄好的音樂唱,都應該成為能為你們兩個帶來歡樂并加強親子情感聯結而自然進行的活動。在這個階段,你的孩子正在開始掌握他的第一個“樂器”--他自己的聲音。

  正如研究表明的那樣,接受過正式的樂器指導的3歲及3歲以上的孩子,在很多認知方面表現都很杰出,接受過簡單聲音訓練的孩子也是如此。關鍵在于,在只是簡單地聽音樂(盡管也有很多好處)與實際創造音樂之間,存在著很大的差異。

  在孩子大約18個月大時,你可以通過將孩子熟悉的一首歌中他最預料不到的地方唱錯一個詞或句子,讓孩子進一步運用他的智力。例如,把“一閃一閃的小星星”唱成“一閃一閃的小船”,讓孩子插話說:“不對,是星星!”對孩子來說,這不僅是很好的記憶練習,而且還讓他了解了聽別人說話的重要性,這是一種重要的課堂能力。

  8個月可培養注意力記憶力

  從找媽媽到找玩具。先把寶寶最熟悉的玩具在他眼前晃幾晃,當他伸手要抓時,把玩具拿開,藏在他腳下的衣服或毛巾下。整個動作過程不要太快,讓寶寶的眼睛跟著玩具移動,引導他去翻動障礙物找出他心愛的玩具,并用愉快的聲音鼓勵他。

  為了培養嬰兒的記憶力,在他注意力較好的基礎上,先把他心愛的玩具給他看看摸摸,接著讓他看著你把玩具藏在一定的地方,再把孩子抱開一會兒,然后再回到原來的位置,引導寶寶去找。其中,前后動作的間隔時間要根據孩子的反應效果逐步延長,以檢驗并增強孩子的記憶力。此外,在引逗嬰兒爬行時,反復呼喚他的名字。這樣不斷使其全身肌肉得到運動,促進其運動機能的發育,同時加深他對自己名字的印象。

  在培養嬰兒上述兩項能力的過程中,實際上孩子的思考能力也在同步發展。為了擴大嬰兒的視野,更好地讓他的好奇心刺激他的思維習慣,在天氣條件許可的情況下,適當地帶寶寶出去玩玩,讓他多方面觀察各種事物,接近不同的人,特別是和其他月齡相近的小寶貝進行“交流”,不但能使他聽覺和視覺更加發達,還能不斷增進孩子對事物的認知能力和記憶能力。

  從小培育孩子自覺的上進心和持續的堅韌性更是非常必要的,這是將來孩子走向成功的必備條件。因此,當嬰兒在上面的教育過程中有所進展時,應該及時地用語言激勵他。

  讓孩子記憶力出眾的好方法

  1.注意集中 記憶時只要聚精會神、專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散,一心二用,就會大大降低記憶效率。

  2.興趣濃厚 如果對學習材料、知識對象索然無味,即使花再多時間,也難以記住。

  3.理解記憶 理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背,則不容易記得住。對于重要的學習內容,如能做到理解和背誦相結合,記憶效果會更好。

  4.過度學習 即對學習材料在記住的基礎上,多記幾遍,達到熟記、牢記的程度。

  5.及時復習 遺忘的速度是先快后慢。對剛學過的知識,趁熱打鐵,及時溫習鞏固,是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

  6.經?;貞?學習時,不斷進行嘗試回憶,可使記憶有錯誤得到糾正,遺漏得到彌補,使學習內容難點記得更牢。閑暇時經?;貞涍^去識記的對象,也能避免遺忘。

  7.視聽結合 可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能,來強化記憶,提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。

  8.多種手段 根據情況,靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法,均能增強記憶力。

  9.最佳時間 一般來說,上午9~11時,下午3~4時,晚上7~10時,為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學習材料,效果較好。

  10.科學用腦 在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上,科學用腦,防止過度疲勞,保持積極樂觀的情緒,能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關鍵。


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