提高記憶力_幾種方法讓孩子記憶力好得出奇

志豪供稿

  3歲前寶寶的記憶,帶有很大的隨意性,沒有明確的目的和意圖,只有生動形象、能引起寶寶興趣的事物,才容易被寶寶記住。訓練寶寶的記憶力,必須根據他的這一特點進行。下面小編為大家整理分享的是關于提高記憶力,接下來就讓我們一起來學習一下吧,希望可以幫助到有需要的你們。

  訓練寶寶的記憶力幾種方法

  按照寶寶所擅長的記憶方式訓練記憶力

  每個寶寶所擅長的記憶方式是有差異的,具體說來,可分為三類:視覺型、聽覺型和運動型。

  視覺型的寶寶,擅長通過用眼睛看來記憶,父母可多為這種類型的寶寶準備一些適合低幼兒童閱讀的圖畫書,介紹各種知識的彩色掛圖等;聽覺型的寶寶,擅長通過用耳朵聽來記憶,他們能牢牢地記住別人的聲音、談話,以及音樂的旋律等,父母可多為這種類型的寶寶準備一些益智故事和兒歌磁帶,還可經常給寶寶講故事;運動型的寶寶,擅長通過親自動手操作去探索事物,這種類型的寶寶,什么事情都想自己做一做,什么東西都想親自擺弄一下,這種擺弄的過程就是他學習、記憶的過程。父母平時要多多觀察自己的寶寶,然后根據寶寶最擅長的記憶方式,來訓練他的記憶力。

  適當重復

  入園前寶寶的記憶主要是機械記憶,也就是通常所說的不是在理解基礎上的記憶,因此,重復是保證寶寶記住一些并不完全理解的知識的好方法。如,父母想讓寶寶記住一首兒歌,便可連續幾天和寶寶一起說這首兒歌。開始時,可由父母說、寶寶聽,慢慢地,寶寶會參與說,最后,演變為寶寶自己說。當然,重復的次數要適度,以寶寶仍有興趣為準,當寶寶對重復產生厭煩心理或已經能夠記住時,就不要再重復了。過一段時間,感覺寶寶差不多要把這首兒歌忘了時,再拿出來說一說,寶寶的興趣仍然會被調動起來。這樣循環幾次,這首兒歌就會被寶寶記住,并在頭腦中保存相當長的時間。為了鞏固寶寶的記憶,父母還可在有客人來訪時,請寶寶表演自己的“才藝”,客人的贊賞會使寶寶對自己更加有信心,對記憶活動也會更加感興趣。

  形象輔助

  前面已經說過,只有生動形象、能引起寶寶興趣的事物,才容易被寶寶記住。因此,父母可為寶寶購買類似《天線寶寶》這樣寓教于樂的動畫片給寶寶看,還可買一些色彩鮮明、人物形象可愛的圖畫書,供寶寶自己閱讀。在給寶寶講故事時,父母要注意聲情并茂,再加上一些夸張的動作,遇到精彩的地方,還可請寶寶也表演一下,這些做法都有利于寶寶的記憶。如果想讓寶寶記住一些有關動物、植物的知識,最有效的方法莫過于經常帶寶寶去逛逛動物園、植物園、公園,在各種活生生的動植物面前,給寶寶講相關的知識。為了鞏固寶寶的記憶,回家后,父母還可和寶寶一起討論這一天的見聞。

  如何鍛煉孩子的記憶力

  依次說出名稱

  把6樣東西按先后次序排列在桌上,讓孩子看上幾十秒鐘,然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。

  辨顏色

  讓孩子閉上眼睛,說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色,將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

  找物品

  當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后,再讓孩子將這些物品一一找出來。

  看圖說話

  把15張不同內容的圖片,放在桌上,叫孩子看一會兒,然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容盡可能準確地敘述一遍。

  “飛機降落”

  將一張大紙作為地圖貼在墻上,紙上畫出一大塊地方作為“飛機潮。再用紙做一架“飛機”,寫上孩子的名字,上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方,先叫他觀察一下地形,然后,蒙上眼睛,讓他走近地圖,并將“飛機”恰好降落在“飛機潮上。

  看櫥窗

  這個游戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時,先讓孩子仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后,要求孩子說出剛才所看到的東西。

  訓練孩子記憶力

  1.數字傳真

  訓練方法:家長將下列每個數字讀一遍,孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數字。例如:家長讀:68715孩子聽完之后在紙上寫:6871556821882453562.....

  2.聽字訓練

  訓練方法:家長讀下列短文,孩子認真聽,當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”,家長讀完后統計“一”字的個數,直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

  有一小鳥,它的家搭在最高的樹枝上,它的羽毛還未豐滿,不能要飛,每日只在家里嘰嘰地叫著,和兩只老鳥說著話兒,他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨,它醒了。那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽,它們又害怕了,因為太陽太大了,它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉,樹葉上又有站著一只小鳥,正在吃害蟲,害蟲吃了很多樹葉,讓大樹不能長大,大樹是我們的好朋友,每一棵樹都產生氧氣,讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去,與小鳥一起吃害蟲,吃得飽飽的,并為民除害。

  3.買一些智力訓練的書,每天堅持做練習。

  一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣東西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規定的時間內把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報出來。等等。時間不可過長,但往后可延長練習時間,一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

  4.玩“開火車”游戲。

  這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,當然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。為了敘述的方便,現以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報上一個站名,通過幾句對話語言來開動“火車”。如,父當作北京站,母當作上海站,孩子當作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開?!贝蠹乙积R拍手喊:“往哪開?”父拍手喊:“廣州開”,于是,當廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開?!贝蠹矣铸R拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開”。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口?!盎疖嚒遍_得越快越好,中間不要有間歇。


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