如何對幼兒進行右腦開發訓練

志豪供稿

  科學家發現,人的右腦潛能是巨大的,可是生活中,主動運用右腦的人很少或者人們對右腦的使用率是很小的。這是因為,人們沒有從小訓練右腦,沒有充分挖掘右腦的潛能。如果充分挖掘右腦的潛能,那么人類將會變得非常聰明。下面小編為大家整理分享的是關于如何對幼兒進行右腦開發訓練,接下來就讓我們一起來學習一下吧,希望可以幫助到有需要的你們。

  為什么要對嬰幼兒和少年兒童進行右腦訓練

  一、開發右腦,能夠最大限度地培養孩子的創造力。

  益智玩具是開發右腦的最佳工具,因為很多益智玩具以孩子自己動手活動為主,有的讓孩子拼接組件構成完整形體,有的讓孩子補充缺失部分還原原型,有的讓孩子通過游戲完成各種活動。孩子通過認識圖形,動手操作組裝,根據想像表述信息,這些都是發揮孩子創造性的活動,有利于啟動孩子的思維,最終提高創造能力。人的大腦可以記憶大量信息,而且這些信息以圖像形式存入右腦,非常模糊,通過思考,左腦把右腦中儲存的模糊信息進行轉化,將右腦中的圖像信息轉換成語言加以輸出,這便是能力的表現。兒童右腦開發的好,信息儲存量大,得到的轉化就多,人的能力就超群。

  二、開發右腦,可以鍛煉兒童的思維能力。

  大腦的記憶,需要先在右腦產生形象,左腦才有轉化的基礎。如果有意識地強化形像思維,就可以不斷激活右腦系統;如果不注意這方面的鍛煉,思維能力就會逐漸衰退。對于幼兒來說,鍛煉其思維能力,有助于右腦產生形象化的信息供左腦轉化。對于少年兒童來說,增加想象的機會,是右腦形象思維訓練的理想方法。有些刺激性的信息,也能夠激活右腦細胞。所以,帶孩子去現場看比賽,給孩子講童話故事,只要能讓孩子右腦興奮的場面或情境,都會產生良好的確結果。因為這樣的場面或情境,會給右腦帶來較多想象的空間,從而鍛煉右腦。

  三、開發右腦,能夠提高對圖形的感知能力。

  在習慣了用語言表達信息的人們來說,左腦完成的非常出色。而世界上圖形信息也是非常豐富的,需要人們去認識、理解和表述。這是需要右腦來完成的事。所以讓右腦也參與日常生活,把圖形信息儲存在大腦中,更能使記憶增加而且久遠。

  四、開發右腦,有利于鍛煉孩子識別能力。

  在紛雜的人群中,讓你立刻找出目標人物,憑什么?就憑右腦的識別能力。右腦具有類型識別能力,可以把看到的信息與已有信息進行特征比對,如果發現信息相吻合,那么就發現了目標人物。孩子下圍棋或象棋,可以鍛煉右腦的識別能力。對于棋盤上星羅棋布毫無規律的圖像,右腦可以識別出來;對于大街上來來往往的車輛,顏色不同,形狀不同,右腦可以識別出來??蓯鄣男櫸?,孩子感興趣,但對于它的形象,它的可愛之處,一時難以再現出來,如果反復訓練右腦的識別能力,就能抓住它的特征,準確地進行描述。鍛煉孩子努力記住棋盤上廝殺的局面,這對于孩子的右腦將產生很好的刺激。利用左視野觀察大街上的車輛,記住它的顏色、形狀,把它們排列的腦海里。激活右腦,可以讓孩子的識別能力增強。

  五、開發右腦,可以鍛煉孩子的空間認識能力。

  孩子空間認識能力強,說明它的右腦被開發得好。去公園散步,有的孩子能順利回家,有的孩子卻常常走丟;去陌生地方做事,有的孩子常摔跤,有的孩子則可以蒙上眼睛捉迷藏;在家里如果不開燈,有的孩子可以隨處走動,有的孩子卻寸步難行。為什么呢?就是空間認識能力差。這種空間感知能力,就是右腦的運用能力。兒童右腦開發,孩子各方面的能力會增強,今后孩子的人生會更輝煌,那么他的幸福指數就會提高。

  開發孩子右腦的方法推薦

  孩子開發右腦的方法1、學音樂

  音樂可以開發右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動時,創造一個音樂背景。

  孩子開發右腦的方法2、手指訓練

  用左手剪東西、抓玩具、玩石子,玩豆豆等,可以鍛煉孩子手的神經反射,促進大腦的發育;閉上眼扣扣,練習寫字繪畫,可以增強手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動,可以鍛煉手指的靈活性,玩積木、橡皮泥有利于動手能力的培養;經常讓孩子交替使用左、右手,可以更好地開發大腦兩半球的智力。

  孩子開發右腦的方法3、爬行和梳頭

  平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發,特別是多梳右側頭發,強化對右側頭皮的刺激,加快頭皮血液循環。從小訓練爬行,對孩子的平衡感及運動細胞都有幫助。

  孩子開發右腦的方法4、益智玩具

  益智玩具是開發右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主。電腦游戲機也是鍛煉孩子右腦的好工具,要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲,如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后,父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎么玩,放手讓他們去摸索。

  孩子開發右腦的方法5、記憶

  左腦的記憶為“背記能力”,遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主,它包含有:形狀認識力和類型識別力。爸爸媽媽做:在孩子已經有了形象記憶和類型識別的基礎上,可以開始這個游戲了。如給他看一張圖片,上面有動物、食物、用品等,讓孩子指出哪些是食物,哪些是用品,再換另一張,上面比第一張有增有減,讓孩子說說少了什么,多了什么。

  孩子開發右腦的方法6、繪畫

  繪畫是開發右腦的最好方式之一,繪畫的能力是一種綜合訓練,它包括了許多項內容,如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學習將周圍事物表現在紙上的過程中,幫助右腦細胞激活,促進右腦思維,對于提高創造力有直接幫助。

  爸爸媽媽做:在繪畫過程中,右腦對曲線的感受更明顯,媽媽可以和孩子多做這方面的游戲。曲線拓描和聯想是比較有趣和易實行的方式。如媽媽在紙上畫一頂圓圓的帽子,讓孩子用筆描畫部分曲線,看看這一條線是帽子的哪一部分。也可以媽媽畫一段曲線,告訴孩子這是帽頂,讓他繼續畫出帽沿。

  孩子開發右腦的方法7、圖式思考

  在認識功能中,先著眼局部后顧及整體是左腦功能,而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協調地溝通。爸爸媽媽做:先給孩子看虛線的圖案,讓她判斷是什么,然后再做連線練習,看看她猜的對不對。也可以把隱藏的圖形讓孩子看,如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中,讓他找找,畫面上有幾只小蝴蝶,幾朵蝴蝶花呀?或者把一張復雜的圖片給孩子看,里面有人物、動物和色彩的變化等,先讓他看整體,再把局部給他看,讓他說說這是整體的哪一部分。

  孩子開發右腦的方法8、語言

  兩歲多的孩子詞匯還不豐富,對語言的理解也不到位,有時不愿意表達。語言練習的重點在于幫助孩子鍛煉表達能力、理解能力。爸爸媽媽做:媽媽拿一張畫,上面有幾只小兔子在做不同的事情,讓孩子說說每只兔子在做什么,他可能開始時表述特別簡單,只告訴你“拿著花”、“睡覺”等。

  媽媽可以向他描述畫面上他說“睡覺”的兔子:“你看,春天太陽多溫暖呀,草地上的小草綠絨絨的,一只小兔子可高興了,他躺在草地上邊高興地打著滾,邊告訴其他的小兔子,‘你們快來呀,草地可軟啦!’”媽媽繪聲匯色地描述后,讓孩子去找媽媽說的是哪只兔子,找到了,讓他試著復述媽媽的話,這樣經常練習,孩子的詞匯量自然而然就豐富了,表達能力也就隨著增強。

  寶寶開發右腦的游戲

  1、單腳扔紙球

  右腦還操控著人體的平衡感和運動知覺,因此一些適當的運動式游戲也是對寶寶右腦的開發與發展很有幫助。在單腳扔紙球的游戲中,家長準備好一個籃子(洗衣籃或者紙皮箱)和一些報紙,把報紙揉成團做成紙球,然后將籃子放在不遠處,單腳站立然后將紙球盡可能地投進籃子里。

  如果寶寶單腳站立困難,可以先雙腳站立然后再逐漸嘗試單腳。爸媽可以一同參與這個游戲,每人輪流扔10個紙球,看誰扔進籃子里的球最多。

  媽媽可以適當地設置一些小獎勵來增加游戲的趣味性,比如勝出者可以吃一塊蛋糕。這個游戲適合2歲以上的孩子玩,能夠很好地鍛煉孩子四肢的動作訓練、平衡感和空間距離的判斷,這些都有利于孩子的右腦開發。

  2、配對游戲

  配對游戲在寶寶1歲左右就可以進行了。玩法很簡單,首先家長準備好紙巾盒,在里面放好一些小物品,比如一些糖果、水果、小玩具等等,讓孩子伸手進去摸一個物品,然后讓寶寶描述這個東西是什么樣子,再讓他猜猜摸到的是什么;或者家長給他一個指令,叫他拿小狗玩具出來。

  像這樣的配對游戲能夠很好地鍛煉寶寶右腦的思維能力和判斷力,如果寶寶判斷錯誤,媽媽便可在予以糾正的同時耐心地指出它們的區別,讓寶寶能夠增強對這個小物品的認識與理解,這也是引導孩子細心觀察的一個方法。

  3、一同制作手工藝品

  1-3歲是寶寶想象力發展的重要階段,在這個時期家長除了通過講故事的方法來激發寶寶想象力,家長還可以和寶寶一起動手制作小物品,讓寶寶能夠手腦并用!為寶寶提供一些廢舊的材料,比如彩紙、紙盒、紐扣等等,家長鼓勵寶寶自己用這些材料動手制作一些玩具、工藝裝飾等生動有趣的手工作品:比如用酸奶盒子做成小汽車,用糖紙和橡皮筋做成娃娃裙子等等。

  家長可以在一旁提供必要的幫助,但盡量不要插手寶寶的創造過程,盡可能地讓寶寶爆發想象小宇宙去做他想做的東西,你會漸漸地驚訝于寶寶的豐富的想象力和創造能力。寶寶在手工活動中手眼協調能力逐漸得到發展,寶寶一邊做一邊思考,全方位地培養孩子的想象力和創造力,色彩的搭配、圖案的設計等,對孩子右腦協調的綜合發展很有幫助。

  4、跳跳舞,唱唱歌

  你會發現大多數藝術家都是“左撇子”,那是因為右腦掌控著人的藝術感,因此右腦又被稱為“藝術腦”。音樂對寶寶右腦開發有很大作用,在優美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優美和諧的動作,起到了促進右腦思維及活躍右腦功能的作用。

  在寶寶年幼的時候,媽媽可以多在家里放一些音樂,來刺激寶寶對音樂的藝術感。在輕柔舒緩音樂背景中,爸媽帶領寶寶根據音樂節奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。對于還不會走路的寶寶,媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作,或跟著節奏舞動他的手腳。

  寶寶2歲左右聽到某一樂器發出的聲音時,他會嘗試模仿彈奏該樂器的動作,比如模仿拉小提琴的動作。鼓勵寶寶跟隨音樂跳舞,掌握音樂的節奏感,這對于寶寶音樂培養很有好處哦!

  5、會滾動的箱子

  把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下,讓寶寶鉆進去縮緊身體,然后滾動紙皮箱子,孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子,最好在每次滾動箱子之前大聲問他:“準備好了嗎?”確定他做好了準備才開始,滾動的幅度也可以根據孩子的適應情況而調整。這個游戲可以鍛煉孩子的身體平衡感,也能發展孩子的右腦功能。

  6、石頭、剪子、布

  準備玩具若干,和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲,全過程都用左手完成。誰贏得多,玩具就歸誰。

  多用左手可開發右腦,這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來畫畫、抓玩具、搭積木、串木珠……


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