孩子專注力不集中的主要原因

錦楓供稿

  一棵小樹苗,剛剛要長歪的時候,輕微板正一下,就能繼續朝上長,長成蒼天大樹。所以,當我們發現孩子有問題的時候,一定要想一想是否對他的成長有影響。下面是小編給大家整理出一些孩子專注力差的原因。希望家長可以重視。

  (一)孩子不聽講,注意力不集中的原因

  每個人只能對自己眼睛看到的東西、自己的心感受到的東西給出表述,有時比較客觀,有時相當主觀。因為,每個人在說出一件事的時候,都已經加上了自己的理解,帶入了自己的色彩。

  (1)老師講的太難了,他跟不上!

  我兒子淏仔在上四年級,他的英語已經有了時態內容(一般現在時、一般過去時、現在進行時),考試的時候還需要寫英語作文。這對于9歲的孩子來說,不容易。

  所以如果他在一到四年級沒有跟上,五年級他學不會,聽不懂,那么他自然會開小差。

  想想我們,上學的時候,遇到無聊的課程,或者特別難怎么聽也聽不懂的課程,是不是會睡著?如此,我們就能理解孩子的行為,而不只是一味的批評他。

  (2)老師講的太簡單了,他都已經會了!

  從小學開始,一直到高中,數學課上我從不會從頭到尾地認真聽講。我會按照自己的節奏看例題,如果例題都懂了,我就直接在數學課上做當堂作業,下課了,我的作業也寫完了;如果例題有不太明白的地方,我才會偶爾抬起頭來認真聽一會兒。

  所以,如果老師講課的節奏很慢,或者當堂課程內容很簡單,那么無法保持專注,也可以理解。

  (3)他不喜歡某一科的老師,或不喜歡某一個科目

  ——這一點,我想每個父母都會認同,也都能理解。

  我們以為這樣就是對老師的反抗!

  就如同現在的孩子們,他們也不知道,這樣會耽誤了他們,于老師影響不大。

  (4)其他因素的影響,比如早戀、好朋友鬧矛盾、校園欺凌

  喜歡哪個異性,就會專注地去看著對方,關注著對方的一舉一動和喜怒哀樂,甚至還會臉紅心跳、日思夜想。

  也許,當老師講課的時候,他會情不自禁地把目光轉移到心儀的人身上停留一段時間,如此,聽課的專注力自然不會太好。

  (5)他專注力真的出了問題,有注意力缺陷

  因此,孩子的專注力,是值得我們父母重視并引導的一方面。

  (1)給孩子有針對性地補課

  如果家長有精力,家長有針對性地給孩子補一補,追一追;

  欠下的,總是要還的。

  當孩子把之前的基礎打牢了,能夠聽懂老師所講的內容了,那么他的注意力自然就提高了。

  (2)靈活變通,支持孩子發展自我

  這種情況下,無需擔心孩子的專注力。因為他不是不專注,而是那個當下,無需他專注。

  有必要的話,還可以讓老師把作業提前告訴孩子,孩子可以在當堂寫作業。

  因為在我兒子班里,有這樣一個同學H,很聰明,上課的時候特別愿意和周圍的同學聊天,屢教不改??墒?,如果到了他不太懂的地方,他就不會再說話,而是會專心地聽講,聽完繼續聊天。但是,陪著他玩的同學,依然在玩的情緒當中。

  如果上課前把作業告訴H,那么H就不會因為老師講得太慢,無聊到打擾別的同學聽講。他也許會認真寫作業,然后課下還可以多一些盡情玩耍的時間。一舉多得。

  (3)引導孩子,學習是自己的事兒,與老師好壞無關!

  我們平時要多給孩子灌輸這樣的觀點,不要讓孩子以為“不好好聽講”是反抗老師的方式。

  淏仔四年級換了一個剛畢業的語文老師,他回家對我抱怨說:“媽媽,這個語文老師講課講得太麻煩,說得我都快睡著了!一個文章的標題就能講半節課!我們同學都覺得她講得沒有之前的老師好。”

  淏仔聽了點點頭。

  我不建議盲目地吹噓老師,抬高老師的能力;

  我認為:實事求是地對孩子說出現狀比較好。孩子大了,有自己的判斷能力。我們坦誠地告訴他老師也有老師需要成長的地方,他反而會對自己成長過程中出現的錯誤釋然。雖然老師不是神,但是老師這個職位特殊,只要站在講臺上,每個老師都值得同學們去尊重。

  (4)關注孩子的發展,了解孩子的心理狀態

  尤其在父母那里得不到正向反饋的孩子,會隨著年齡增長,慢慢與父母無話可說。

  一個孩子和好朋友鬧矛盾了,心里很傷心,回家和父母一說,父母不安慰,反而問:“你又惹得人家生氣了吧?你就是這樣,總是做一些煩人的事……”

  所以,孩子有喜歡的人,回家不和你說;孩子和好朋友鬧別扭了,不和你說;孩子在學校被欺負,依然不和你說……

  所以,為了孩子的心理健康,為了孩子更好的學習和成長,我們要學會傾聽孩子說話,給孩子提供必要的安慰和支持,尤其是孩子遇到問題或者做錯事情的時候。

  (5)尋找專業的機構矯正孩子的注意力缺陷

  不過,這里多說一點:

  千萬別讓黑心的機構、低劣的庸醫影響了孩子的一生。

  最后我想說的是,這只是我個人總結的幾個方面,不一定全面,請大家參考,希望能對朋友們有一些啟發或幫助。

  我寫這篇文章的主旨就是讓父母們耐心些,先分析出孩子的注意力不集中的原因,然后才能對癥下藥,有針對性地進行改善。

  不要盲目地去批評指責孩子不努力,不認真,讓孩子越來越自我否定,陷入惡行循環。

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