做游戲六年級作文大全500字

燕花供稿

在我的童年里,有很多很多的游戲。接下來小編給大家帶來關于做游戲六年級作文大全,方便大家學習。

做游戲六年級作文大全1

這真是愉快的一天啊!我們玩了有趣的猜字謎游戲。我們每人先寫好一張紙條,那便是專門刁難別人的題目了。第一組先來打頭陣,竟不知天高地厚地選擇了我們組的“動物”類題目。

一分鐘計時開始。小宋先抓了張紙條,頓時眼前一亮?!安粫榈搅藗€正常的吧?”我在心里小聲嘀咕。只見他胸有成竹地笑了笑,雙手握拳,腿呈馬步,手用力地擊在胸口,身體魔性地舞動著,嘴里發出怪叫聲。周圍的同學們像打了雞血似的,抓狂地喊著:“啊,啊,就是那個!那個!”個個恨不得馬上把答案說出來。小范的實力也分毫不差,脫口而出:“猩猩!”他答對了?!昂?第二個準沒那么正經了!”我心想。

果不出我所料。小宋一看題目,哭笑不得,之前的信心全失,一副“我太難了”的表情。我盯著他抽到的紙一愣:“那樣的紙,不正是同桌的嗎?所以說,他要演……哈哈!”小宋掙扎了一會兒,還是開始了表演。他先伸出五個指頭,再跪在地上,然后做了個爬的姿勢,接著便抬頭望著大家,無可奈何地笑了笑,就沒轍了。小范一臉茫然,一手托腮,緊鎖著眉頭,一副完全不知道他在干什么的樣子。大家集體懵圈,面面相窺,幾只“小麻雀兒”把腦袋湊到一起“嘰嘰喳喳”地討論著,卻探討不出任何有效信息。于是他們就七嘴八舌地猜起來,有的還違反規則直接喊了出來:“貓”!“熊!”“狗”!”……可是都不對。而我和同桌卻要笑岔氣了,他寫的是——“千年老王八”!哈哈哈……

一分鐘就這么過去了,他們最終只答對了一道題。哈!跟我們這群已經活了“千年”的狡猾的“老王八”斗,你們這幾只“猩猩”還嫩了點兒!我愛猜字謎!

做游戲六年級作文大全2

在今天的作文課上,林老師讓我們玩了一個游戲——“青蛙,青蛙快快跳”,同學們都樂得一蹦三尺高。

老師宣布了游戲規則:選手用扇子把“青蛙”從起點扇到終點,過程中不能用手幫忙碰到紙青蛙,并在30秒內完成,多的一方為勝。同學們聽了,個個躍躍欲試,把手舉得比長頸鹿的脖子還要長?!袄蠋熚乙?”“老師快讓我玩!”大家的聲音一個蓋過一個,簡直比坦克、拖拉機再加上牛叫還吵。

老師先請了恒榮和銘歡。瞧!他們看上去好像很緊張,臉緊緊地繃著。銘歡一上去就挑選兩只強壯的“青蛙”擺好陣勢,用扇子使勁兒地扇著,扇子拍得桌子“噼啪”響,而青蛙似乎不知主人心,像散步似的慢悠悠地“跳著”,我可真為銘歡著急,好不容易把青蛙扇到終點,銘歡就急急忙忙扇起第二只“青蛙”來??傻诙磺嗤芨?,走了一半卻一扭頭跳下桌。銘歡急得臉都漲紅了。恒榮出師不利,一只沒跳就“犧牲”了,另一只剛跳到一半也掉進了懸崖。經過一番“苦戰”,最后銘歡贏了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。

很快就到了第三輪游戲,是我對梓博。我緊張地走上了“戰場”。比賽開始了,我的心怦怦直跳:我可不能輸呀!我沉著地拿起扇子扇風。第一只“青蛙”倒還挺快,不一會兒就到終點了。我又扇起第二只“青蛙”,這可是我自己的“青蛙”。這只也不賴,三步并作兩步就跳到了終點,仿佛看到了我的心思要為我“爭光”。梓博也不賴,只是時間到,他的另一只青蛙還未到達終點而宣布失敗。

游戲仍在大家的歡呼聲中進行著。

今天我們玩得很開心,“青蛙跳”太好玩啦!

做游戲六年級作文大全3

今天,老師拿著三個有著漂亮花紋的杯子說:“今天我們和‘水’做個游戲,我把白開水,白醋和糖水各放在其中的一個杯子里,我給你們分成三組,在每個組里面選出一位同學上來表演,看哪位表演者最能迷惑別人,讓別人猜不出的,就是我們今天的最佳演員?!?/p>

我們嘰嘰喳喳,看誰上臺表演,有些同學一邊把手使勁地指著自己,還一邊喊:“選我,選我!”也有的說:“選唐晨睿?!睙狒[極了。后來選了三個同學上來,他們是唐晨睿,胡亞寧,還有我。唐晨睿第一個走到了講臺上,只見他一手拿著一個杯子,大口地喝了一口,突然,他眉毛一皺,抱著肚子“噗嗤”一聲把水吐在了地上,還一邊說:“呸呸呸,太難喝了?!崩蠋煖睾偷卣f:“你們猜出他喝的是什么嗎?”“醋”我們異口同聲地說?!肮碧瞥款P娏?,我們不知道他為啥笑,他一邊笑一邊擺手說:“NO,NO,NO,不是啦?!庇腥苏f:“為什么呀?你不是說難喝嗎?”他得意地說:“那只是我裝的哪!其實是白開水?!碧瞥款:俸俚匦α?,露出兩顆兔子牙。

唐晨睿一下去,我就大步流星地走上了講臺,我毫不猶豫地拿起杯子喝了一口,一邊喝一邊笑盈盈的。心里想,我也要像唐晨睿一樣,讓別人也猜不出我來。我開始表演了,之前平展的眉毛,在我剛喝一口的時候就皺起來了,同學們都睜大眼睛看著我,我還故意摔了一跤,同學們卻不上當了,他們有的說:“是白開水?!庇械耐瑢W說:“王琦悅肯定是騙人的,肯定是糖水?!蔽抑荒軣o奈地說:“沒錯,是糖水?!?/p>

游戲還在繼續,快樂也正在流淌。

做游戲六年級作文大全4

星期六上午,陽光明媚,萬里無云。我在“快樂作文班”里寫作文,上課時,魏老師教我們做了一個游戲—“我能堅持五分鐘”。

這個游戲的規則很簡單,拿起一支筆,將右臂與肩膀等高,再選定手背的一個位置,將筆平穩的放下去,中途如果筆掉下來了,那么就說明你失敗了。游戲的規則就這么簡單,話不多說,讓我們一起進入游戲吧。

游戲前我們三個同學自信心很足,深深的吸了一口氣??烧l知,游戲開始了還不到一分鐘,我們的胳臂就感覺沉重,慢慢的垂了下來,我們三人像打敗仗的士兵,都不好意的低下了腦袋。

老師每過一分鐘就問我們心里想得是什么?你們現在的感覺如何?我們都回答說:“心里只有一個想法,那就是贏,不過現在感覺胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結束還有一分鐘時,我們感到手和胳臂酸的都已經沒有了知覺,就在這時,女生的筆掉落在地上,我為她惋惜,卻為自己高興。

老師說:“最后10秒鐘倒計時開始,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,結束!游戲最終的結果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。

通過參加這個游戲,使我受到啟發:今后做事情一定要堅持不懈,有始有終,持之以恒,堅決取勝,決不能半途而廢。

做游戲六年級作文大全5

快樂的童年里有許多快樂的事情,更有許多讓我開心的游戲。有的人喜歡玩老鷹捉小雞,有的人喜歡玩吹泡泡,還有的人喜歡跳皮筋。我最喜歡玩“你猜我做”這個游戲。

今天,老師神神秘秘地走進教室,手里拿了一疊紙,我們大家都很奇怪地看著老師,老師說:“今天我們來做個游戲,名字是你猜我做?!崩蠋熢捯魟偮?,同學們就歡呼雀躍起來,有的一蹦三尺高,有的迫不及待的想開始游戲,我的心里早已樂開了花盼著游戲開始。

游戲開始了,老師先講了游戲規則。我們開始游戲了,第一組需要有個同學走上講臺表演,另一個同學在講臺下看表演猜答案。老師給講臺上的同學看了一眼紙上的答案,講臺上的同學就開始根據答案表演,只見他反手眺望,抬起一條腿,時不時還用手撓耳朵,臺下的同學一看就猜出來是猴子。大家為他鼓掌叫好?!昂?,下兩位同學準備”老師講。不一會就輪到我了。我是表演組,剛上講臺時,我特別緊張,生怕表演的不到位,臺下的同學猜不出來,給我們組丟分。老師給我看了一眼紙上的答案,是游泳。我連忙張開手臂,向前游著走,臺下的同學看到表演后再思考,我心想:是不是我動作沒表演到位,千萬別猜不出來,接著我又倒著表演了一遍倒著游。我急得像熱鍋上的螞蟻。我又趴在講臺上表演了蛙泳。臺下同學說:“是游泳嗎?”我開心地說:“對了”緊張的情緒瞬間瓦解,臉上露出了勝利的笑容。

游戲在緊張和歡呼聲結束,時間過得真快,大家還沉浸在游戲中。通過這次游戲大家收獲滿滿,學會了配合,學會了表演,還學到了不少的詞語。小朋友們,看到我們玩的游戲,你們喜歡“你猜我做”這個游戲嗎?

做游戲六年級作文大全6

上個周我和姐姐妹妹一起玩起了打野鴨的游戲。我們把游戲地點定為樓下的小花園,然后在花園中間畫了一個大圈,當做比賽區域。我們三個人分成兩組,兩人當鴨子,一人當獵人。打“野鴨”的規則是:鴨子不能跑出圈外,獵人則站在圈外用毽子打“鴨子”,打到誰雙方就交換身份。

因為劃拳輸了,所以我被迫當了獵人,我從口袋里拿出一個毽子對準妹妹,趁她不注意,我拿起毽子砸向她,她大吃一驚,正當毽子離她不到半米遠時?;艁y之中,她使出一招“巨蟒翻身”,只見她腰向后一扭,一跳,一個360度大翻身,然后落地,她喘著粗氣說:“好險!好險!”這時我看準時機,把毽子砸向一旁幸災樂禍的姐姐,只見他身子向后一仰,左腳在前,右腳在后縱身一躍,可是還是沒有躲過毽子的猛烈攻擊,最后悻悻出局。

我和姐姐交換身份后,她撿起毽子就開始了“復仇”計劃,他拿起毽子對準我腦袋用力一丟,毽子像子彈一樣向我飛來,無奈之下,我只好使出一招“靈猴上樹”右手往樹上一拉,懸空在樹上,可算是擺脫掉了那個危險的“子彈”。但是妹妹就不是那么幸運了,毽子從樹上彈了回來,砸在妹妹頭上。就這樣她極不情愿地和姐姐交換了身份。

當我們玩的正熱火朝天的時候,突然聽到一聲慘叫,我們回頭一看,原來砸到了一直旁邊看著我們比賽的媽媽。媽媽在一旁苦笑道:“我的小運動員們,比賽可以但要記住千萬不要打傷裁判了呀!”這時,爸爸不知從哪竄了出來,笑嘻嘻地說道:“你們是在玩呢還是在比武呢?這個陣勢,都可以進國家隊了!”姐姐還在一旁打趣地說:“放心,等我們以后在國家隊比賽的時候是不會忘記你們的!”我們幾個聽完后哈哈大笑起了來。就這樣,我們在“打野鴨”中過了一個愉快的周末。

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